思政部组织召开教师座谈会

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发布时间:2019-07-03 08:49   作者:思政部   来源:思政部  点击次数:314

20182019学年第二学期的教学工作将近尾声,为进一步提升思政部教师队伍的综合素质,贯彻落实学院“教师工作会议”精神, 71日下午5时,思政部在本部办公室召开教师座谈会,思政部主任张素芳同志主持会议,思政部全体教师参加了会议。

首先,毛文斌老师传达教师工作会议精神,根据会议指示及学院总体安排,座谈会主要围绕以下三个问题展开:学生学风不正的原因分析;如何改进思政部教师的教学方法;思政部教师在教学过程中如何调动学生的积极性和主动性。


针对以上三个问题,思政部教师展开热烈讨论、每人结合自身工作实际,认真分析思考,积极建言献策,提出了诸多建设性意见,并主要就如何改正学风问题展开重点讨论。现归纳为以下几点:

第一、学风不正的原因如下:学院学生的基础较差、素质较低,学习氛围欠佳,这是造成学生学风不正的直接原因;部分家长对学生教育缺乏科学有效的引导,对学校教育的配合不密切也是学风不正因素之一;思政课程内容本身与学生所学专业关系不紧密,学生学习积极性不高;我院思政专职教师普遍年轻,教书育人技巧和方法单一也是主要因素;学院本身硬件环境设施欠佳、学生管理制度执行不严也是造成学风不正的关键因素。

第二、教师的教学方法改进措施如下:思政部在本学期组织学生填写的问卷调查表明,学生对实践课程有明显的偏好,因此,为调动学生学习的积极性,需加强实践课的力度,让学生在实践中学习知识,提升对自我的认识;教师本身需提高自身的教学能力和水平,提升人格魅力,走进学生心中,晓之以理,动之以情,多法并用提高思政课程的吸引力;全院上下要集中力量严抓学生管理,对学生奖罚分明,改善学习氛围,提升学生的精气神,提高学生对学习的兴趣;我院专职教师普遍为青年教师,相互借鉴的范围较为有限,网络学习资源较为冰冷,学院可以多为教师提供走出去培训学习提高的机会,以提升教师的教学能力和水平;学院的硬件设施需进一步改善,为学生创造良好的学习环境,比如图书馆的扩建,阶梯教室的开放、教室和教师办公室夏季配备风扇等。

    张素芳主任作总结性发言,她指出,学生水平、课程性质、教师素质、硬件设施固然重要,但学院更要为教师的发展与提升创设环境,让年轻人在学院能看见自己努力的希望、目标与方向,将心留住,对学院有归属感,能以校为家以校为荣;教师在提高自身教学水平时,需注意平时的积淀,如根据国家高等教育的标准编写教案、制作视频和ppt,提高课题及论文等科研水平以及注重外出实践学习的积累等,希望思政部教师利用现有资源,不断提升自我,创造美好未来!

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