教学常规检查制度

发布时间:2014-09-17 14:41   作者:   来源:  点击次数:1538


     教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段。为加强学院教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,逐步实现教学管理科学化和规范化,促进教学质量的提高,特制订本制度。

     一、检查时间

     教学常规检查工作时间分为期初、期中、期末和平时检查。

     (一)期初:开学前1周至开学第3周;开学前1周,系部督促检查教师教学准备工作;第1周至第3 周教务处实施检查。系部于第3周将各系部检查结果交教务处。教务处汇总全院情况,于学期第一次教学例会上通报;

     (二)期中:学期中期,一般为第9周到第10周;以各系(部)自查为主,教务处随机抽查,各系(部)在对教师进行教学检查的基础上,汇总检查情况,并于第12周末将汇总表交教务处。

     (三)期末:学期末,一般为第16周到17周;按学院教务管理文件有关规定自查教学工作完成情况,各系部将检查结果汇总后于放假前交教务处。

     (四)平时:结合学期日常工作进行检查,其周期和频率一般不作具体规定。

     二、检查内容

     (一)期初教学准备检查

           1.教师备课情况和教案撰写情况(至少两周量);

           2.校历、课表、教材、课程标准等教学资料的准备情况;

           3.课表执行情况(师生是否按课表准时上下课,是否严格维护课堂秩序);

           4.教学设施、各类教室、教学设备以用实验用品用具(耗材)的准备情况;

           5.系部工作计划、活动安排和开学初的活动情况;

           6.检查教师、学生出勤情况。

           7.学生选课、补考的准备情况;

     (二)期中教学进程检查

           1.各类教学文件(教学计划,教学大纲或课程标准、教学周历)的执行情况,重点检查教学进度和内容是否符合教学周历;

           2.教师教案、课堂教学、作业批改情况;

           3.教材、教学参考资料及教学用品用具的使用情况;

           4.教学秩序以及停课、调课制度执行情况,检查有无随意停课、调课,不按时上、下课等现象;

           5.实训、实习教学进行情况;

           6.收集学生对教学工作及教师的意见;

           7.检查学生的毕业实习,了解实习进度和实习基地建设情况,以及实习基地领导对学生的反映。

     (三)期末教学检查

          1.期终考试准备情况,包括考试安排情况,考试(或考查)过程、阅卷和成绩评定、考试分析。

          2.本学期各年级、专业的教学计划的完成情况,一学期以来的教学秩序、教学文件、教研活动记录、教师授课进度和备课(教案)情况,实训课开出率及实习、技能训练等,各系(部)学期教学工作总结。

          3.督促检查学生成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作等各项期终工作的完成情况;

          4.下学期教学安排、教材征订、教学任务落实等情况。

     (四)日常教学检查

     各部门在认真做好期初、期中、期末教学工作检查的同时,做好日常教学检查工作,听取教学指导委员会和学生反馈意见,及时发现和解决教学工作中存在的问题,同时作好教学值班记录。

     三、检查方法

     (一)期初以各系(部)自查为主,教务处组织有关人员采取实地察看、听取汇报和课堂巡等方式进行。

     (二)期中采用随机抽查、召开学生(教师)座谈会等方式听取教师、学生对教学情况、后勤保障情况的意见以及检查执行教学规程的情况。

     (三)期末,教务务处采取巡查方式进行对期终考试、阅卷工作等进行检查,系部自查全学期教学工作完成情况。

     四、检查情况的总结

     (一)教务处和系(部)对每位教师的教学工作做出客观、公正、准确的评价,检查结果应通过适当途径反馈给各系(部)教师本人。

     (二) 教务处根据系部的教学检查汇总表和教务工作人员教学检查记录表,写出全院教学检查汇总报告。

     五、其他

     各部门认真填写《山西老区职业技术学院教学秩序常规检查记录表》,年末,以上检查结果作部门责任考核和各教师年度业务考核的主要依据,请各位教学单位认真履行并按规定完成,为提高我院教学成绩而努力。




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