2018年暑期教师培训圆满结束

7月9日—11日，我院举行了2018年教师暑期培训。纵观这次培训，可以用二十个字总结：方案周到、内容切题、方法多样、形式新颖、成效显著。

“方案周到”。本学期一开始，教务处就将教师培训列入工作计划，6月20日公布了暑期教师培训的目的、内容、形式及大体时间安排，7月5日公布了暑期培训工作实施方案。

 “内容切题”。针对目前教育教学中存在的问题，以师德师风建设、教学管理团队治理、教师业务能力提升三项内容为培训主题。

 “方法多样”。围绕主题，开展了四次专题讲座，两项工作考核通报，一次系部工作兑现总结汇报，一次教师教学经验交流。四次讲座分别为武有祯书记的“师德师风是评价教师素质的第一标准”，杜明汉主任的“课程标准的设计和编写”，孙卫国教授的“如何做好教学设计”，董如老师的“应用文写作技巧”。

两项工作考核分别为系部工作考核和教师工作考核，这是本学期教学工作的重点工作，也是我院首次开展的两项工作。为搞好这两项工作，教务处制定了“教师考核评价方案”、“系部考核评价方案”，并按考核方案进行了考评排队，目前考核工作已基本结束。一次系部工作兑现总结汇报，今年5月初，教学系统召开了2018年教学重点工作承诺大会，会上教学系统9个部门负责人，围绕今年教学重点工作结合本部门实际情况进行了公开承诺。在这次培训会上，教学系统的部门负责人又以PPT的形式进行了工作兑现总结汇报。工作兑现总结汇报不仅是对系部工作的检阅，更是对每个中层管理干部素质的考评。举行工作承诺、兑现大会，是今年教学管理的一个亮点，也是我们抓工作落实的一项有效措施。一次教学经验交流，在以系部为单位交流、推荐的基础上，培训会上，共有10名教师进行了汇报交流，这也是我院教师利用PPT进行教学经验交流的第一次尝试。

形式新颖。本次培训采取了专题讲座与工作考核通报相结合、教学经验交流与互相学习相结合、系部工作汇报与专家点评相结合的形式。

成效显著。通过四次专题讲座，提高了教师综合素质；通过两项工作考核量化评比，形成了系部之间、教师之间干事创业、竞相发展的浓厚氛围；通过系部工作兑现总结汇报，调动了教学管理人员抓工作的积极性和主动性；通过教师教学经验交流，增强了广大教师“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”的意识和坚守。

本次培训是近年来我院举行的一次系统化、规范化的集中培训，由于时间短、内容多，培训中也存在一些问题，如：时间安排不够科学，培训内容与教师需求有差距等。我们将以这次培训为契机，进一步总结完善，为下次培训打好基础。