为及时了解教学信息,提高教学质量,6月28日上午,教务处在学院多功能报告厅召开了2017—2018学年第二学期教学信息员会议。学院领导成明祥副院长、教务处方敏处长、教务处高志华常务副处长后勤处赵伟处长、学生处王玮副处长、各系部负责人、教务处全体人员及2017级各班学生教学信息员共计50人参加会议。会上,教学信息员从课堂教学、教学管理、学校管理等方面进行了意见反馈。
针对信息员提出的问题,教务处、后勤处、学工处各负责人进行了回答与解释,并表示分期分批予以解决。
成明祥副院长在会上讲了两点,一是要改革课堂教学。当前,我国高校的课程安排模式仍然是“用课程数量填满学习时间”的“知识点”教学模式;教师的课堂讲授模式仍然是“老师从头讲到尾”的教学模式;学生的学习模式仍然是“坐在教室里听老师传授”的学习模式,这与职业教育提出的“教、学、做”一体化教学模式是相违背的。职业教育应构建并实践培养规格与行业标准相融合、教学内容与职业资格相融合、教学过程与工作过程相融合、教学场所与真实工作环境相融合的技术技能人才培养模式。因此要树立职业教育理念,按照“教、学、做”一体化的教学要求改革课堂教学。二是要发挥学生的主体作用。学生要及时与授课教师沟通,与班主任沟通,与学校管理部门沟通,及时反映广大同学对课堂教学的感受和意见,同时,要树立职业教育的学习观,要读书明理,注重道德实践,要勤学深思,注重技术技能的掌握;要身体力行,注重在实践中学习,在实践中提升。
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