教学管理运行方案出台

为贯彻落实教育部《职业院校管理水平提升行动计划》和《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》精神，进一步规范教学管理，提高人才培养质量，教务处上半年起草制定了我院《教学管理运行方案》，经上下多次讨论，并报有关领导审定同意，现将主要内容予以公布，望在执行中不断完善。

教学管理运行方案分为五个部分。

一、教学管理体制

教学管理实行在执行院长领导下，由教务长主持，教务处代表教务长全面履行管理职能，重大教学管理事件由理事会或院行政管理团队讨论决定的领导管理体制。

二、教学运行管理模式

教学运行管理实行“院系（部）两级管理，以系（部）管理为主”的运行模式。各系（部）主任全面负责教学管理、教学研究与教学改革工作，秘书协助主任主持日常教学工作。

三、院系两级管理机制

院系两级协调管理机制，一是通过教学工作例会来实现。二是通过建立目标责任制来实现。

四、教务处和各系部在教学管理工作中共同的基本任务

1、学习现代职业教育教学管理理念、管理制度、管理方法和管理运行模式，用现代职教理念指导职教实践，研究高职教学管理规律，诊断和改进教学管理工作，提高教学管理水平。2、建立和维护稳定的教学秩序，保证教学工作和各项教学活动的正常运行。3、研究并组织实施教学研究和教学改革，总结和推广先进教学经验和典型，不断提高教育教学质量。4、积极开展社会服务工作，积极发挥本部门的资源优势，提高社会服务水平。5、与学生处、实训处密切配合，相互协作，既管“教”，又管“学”，努力调动教师和学生的积极性和创造性，促进学风、教风、校风建设。6、树立“以学生为中心，以教学为核心”的理念，强化服务理念，增强质量意识，为教师和学生提供优质服务。7、完成上级教育部门安排的各类教学评估及教学质量诊断任务。

五、教务处和各系部教学管理工作职责划分

教务处和各系部教学工作工作职责主要从六个方面进行了详细的划分：

1、人才培养方案管理。2、教学运行管理。3、教学质量管理与教学诊改。4、师资队伍管理。5、教学基本建设管理。6、教科研与教学改革。